2021年8月27日-8月29日，由筑博設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院主辦的結(jié)構(gòu)初級班首期第二次課程如期開課，筑博設(shè)計共27名學(xué)員參與此次課程。

筑博設(shè)計審圖中心主任溫景波、筑博設(shè)計結(jié)構(gòu)副總工程師陳雷、筑博城脈公司副總經(jīng)理李斌擔(dān)任此次課程導(dǎo)師。

DAY-1

施工圖校審

8月27日，由筑博設(shè)計審圖中心主任溫景波授課，以《施工圖校審》為主題，開啟了本次結(jié)構(gòu)初級班第一天的課程。

本課程就質(zhì)量管理體系涉及各階段設(shè)計文件校審的重點內(nèi)容作分析總結(jié)，從校審大綱和審查要點、強條和施工圖審查常見問題、建筑結(jié)構(gòu)一致性、主要構(gòu)件審查等校幾個方面進行展開闡述。

通過該課程學(xué)員可掌握施工圖校審基本技能，了解質(zhì)量管理校審環(huán)節(jié)工作內(nèi)容。

DAY-2

結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計

8月28日，是由筑博設(shè)計結(jié)構(gòu)副總工程師陳雷授課，以《結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計》為主題的課程。

課程以理論結(jié)合實踐的方式講述如何控制結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵指標(biāo)，找出結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，合理的布置受力構(gòu)件以達到優(yōu)化設(shè)計的目的。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可掌握不同類型住宅結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧，通過概念設(shè)計達到節(jié)材的目地。

DAY-3

結(jié)構(gòu)與建筑配合常見問題

常見結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工失誤的處理方法

8月29日，是由筑博城脈公司副總經(jīng)理李斌授課，以《結(jié)構(gòu)與建筑配合常見問題》和《常見結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工失誤的處理方法》為主題的課程。

《結(jié)構(gòu)與建筑的配合要點》主要介紹在設(shè)計過程中，建筑專業(yè)與結(jié)構(gòu)專業(yè)容易出現(xiàn)問題的各個方面，提醒結(jié)構(gòu)負責(zé)人在項目管理過程中重點關(guān)注并采取措施，減少項目錯漏碰問題的出現(xiàn)。

《常見結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工失誤的處理方法》主要根據(jù)不同類型現(xiàn)場失誤處理的案例，探討如何更好的修正錯誤、減少損失。

關(guān)于這短短幾天的收獲

學(xué)員們有話要說

筑博設(shè)計結(jié)構(gòu)初級班首期二次課程部分學(xué)員采訪

黃聞旭 | 武漢公司結(jié)構(gòu)工程師

Q：課程之后，對于工作中與其他專業(yè)溝通時的理解有什么不同？是否對于更快速了解項目有所幫助？

A：工程設(shè)計中各專業(yè)之間出現(xiàn)圖紙對不上的問題主要原因還是缺少交流。之后的工程設(shè)計中，自己的圖紙中有特殊或者非常規(guī)設(shè)計時要告知其他專業(yè)，當(dāng)你對自己原有設(shè)計進行修改時要在新的圖紙中進行注明并告知對方。接收其他專業(yè)資料時對容易出現(xiàn)問題的地方要優(yōu)先進行核對，避免進行重復(fù)的設(shè)計修改。

Q：課程中學(xué)到了哪些優(yōu)化方案的小技巧？

A：本次課程著重對框架-核心筒結(jié)構(gòu)的方案優(yōu)化進行了講解，學(xué)習(xí)過后我總結(jié)了幾個小技巧：

（1）框架在前核心筒在后，框架剛度不能弱、核心筒剛度不能過強，兩者剛度協(xié)調(diào)才是最優(yōu)方案；

（2）核心筒布置要合理，盡量避免偏筒布置；

（3）核心筒不能過小，核心筒大小與建筑高寬比是經(jīng)濟性的重要基礎(chǔ)；

（4）核心筒內(nèi)墻體要做減法，靠上層核心筒厚度要大幅減小。

陳慶波 | 廣佛公司主任結(jié)構(gòu)工程師

Q：以往的實際項目中有哪些印象深刻的難點？這次課程之后有沒有對這類問題找到更合適的解決方法？

A：之前做過一個七度區(qū)的90m的框架-核心筒項目，核心筒基本沒有偏置，但兩向高寬比差異性較大，周期比和位移比指標(biāo)都很難算得過，當(dāng)時設(shè)計的時候為了控制位移比指標(biāo)，在低層區(qū)周邊設(shè)置了個別剪力墻。陳雷總的課程也提到了框架-核心筒的布置實例。陳總的處理辦法與我們當(dāng)時的設(shè)計思路相反。他是在核心筒剪力墻滿足抗剪要求的情況下，通過減少核心筒剪力墻，削弱核心筒內(nèi)部剛度，加強核心筒周邊剪力墻剛度，使得層剛度和層重心重合來控制位移比。他給我在處理這類結(jié)構(gòu)中提供了一種新的思路，而且使得結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟性更好。

Q：這次課程過后，對于項目把控方面有哪些提高？

A：溫總的施工圖審圖培訓(xùn)課程著重通過公司的審圖實例，向?qū)W員講解我們平時設(shè)計中容易犯錯誤的一般性條文以及經(jīng)常犯的梁板柱墻構(gòu)件的強制性條文，特別向我們講解了樓梯個各種碰頭和構(gòu)造柱擋門、擋窗的各種錯誤。在課堂上總結(jié)規(guī)范條文、實例呈現(xiàn)讓我意識到作為專業(yè)負責(zé)，應(yīng)把控好結(jié)構(gòu)專業(yè)的圖紙質(zhì)量，更好的給業(yè)主一份滿意的圖紙，提高業(yè)主對設(shè)計院的認可度，也從課堂當(dāng)中總結(jié)出在平時圖紙審核當(dāng)中應(yīng)重點審查圖紙哪部分的內(nèi)容。

Q：希望后續(xù)課程對自己的專業(yè)領(lǐng)域提供哪些幫助？

A：希望后續(xù)能繼續(xù)提供一些特殊結(jié)構(gòu)的講解課程，如鋼結(jié)構(gòu)、鋼骨混凝土結(jié)構(gòu)等，這些在工作當(dāng)中偶爾也會涉及。比如鋼骨混凝土結(jié)構(gòu)，梁柱的節(jié)點做法，鋼骨是否設(shè)置在梁中部對受力的差異性，是否需要延伸至基礎(chǔ)面，是否必須設(shè)置埋入式柱腳，各人的理解和做法都不盡相同，希望通過后續(xù)的課程，對這些特殊結(jié)構(gòu)有更進一步的理解。

張毅 | 西安公司結(jié)構(gòu)工程師

Q：課程之后，對于工作中與其他專業(yè)溝通時的理解有什么不同？是否有助于快速了解項目？

A：這次培訓(xùn)過后，更加有意識地增強了與各專業(yè)的溝通，尤其在結(jié)構(gòu)與其它專業(yè)對接容易出錯的地方。在溝通中，不僅要適當(dāng)輸出簡單的結(jié)構(gòu)理論，而且要吸收各專業(yè)基本知識。明確問題，解決問題，最好能總結(jié)一套解決問題的方法！

Q： 課程過后，對于項目把控有那些提高？

A：.圖紙是建筑企業(yè)的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的圖紙是企業(yè)不斷輸出的動力，對于圖紙質(zhì)量的把控，關(guān)系到企業(yè)的生命線。所以必須首先保證校審人員能夠全面、重點的把控圖紙質(zhì)量以及建筑和結(jié)構(gòu)的一致性；其次，應(yīng)從常見規(guī)范強條問題對各部分構(gòu)件校審，此外，可以借助ai審圖初步對規(guī)范強條和非強條初步校審；最后，對現(xiàn)場影響較大地方（剪力墻設(shè)備專業(yè)留洞，樓梯碰頭梯柱擋門等）應(yīng)重點把控。

汪濤 | 深圳公司結(jié)構(gòu)工程師

Q：課程過后，圖紙質(zhì)量方面的技能是否有所提高？

A：通過這次課程更清晰地認識到：設(shè)計圖紙審核是項目建設(shè)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，在設(shè)計周期里扮演著重要角色。通過設(shè)計圖紙審核，避免各專業(yè)之間“錯、漏、碰、缺”及違反結(jié)構(gòu)規(guī)范強條、應(yīng)條等現(xiàn)象出現(xiàn)，規(guī)避因設(shè)計失誤給項目建設(shè)帶來損失及至造成隱患，消除影響項目建筑進度和安全、質(zhì)量等因素，從而給項目建設(shè)節(jié)約時間成本和提高經(jīng)濟效益。

Q：以往參與的實際項目中有哪些印象深刻的難點？本次課程之后有沒有對此類問題找到更合適的解決辦法？

A：以前在項目開展前期結(jié)構(gòu)方案布置時總是不太合理，各項設(shè)計指標(biāo)不滿足規(guī)范要求；施工圖編制過程中總是出現(xiàn)違反強條的事項發(fā)生。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到結(jié)構(gòu)傳力體系的建立和結(jié)構(gòu)布置的合理性判斷，課堂上對校審和規(guī)范強條的重新溫故和工程案例親自校審學(xué)習(xí)后對結(jié)構(gòu)知識構(gòu)架有了更深刻的認知，避免以后項目設(shè)計中同樣的問題再次發(fā)生。

吳平 | 結(jié)構(gòu)研發(fā)中心副主任結(jié)構(gòu)工程師

Q：課程過后，在自己的專業(yè)工作中，項目推進是否會更加順利？學(xué)到了哪些優(yōu)化方案的小技巧？

A：通過陳總<<結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計>>課程學(xué)習(xí)，我掌握了其中荷載取值、規(guī)范規(guī)定的配筋最小值，計算模型合理性的基本技巧；正確選擇合理的結(jié)構(gòu)體系并優(yōu)化受力構(gòu)件；建筑、機電、結(jié)構(gòu)最優(yōu)方案；精益求精，打造精品工程等方面內(nèi)容，這對在自己的專業(yè)領(lǐng)域項目推進會更加順利高效。

Q：課程過后，在工作中與其他專業(yè)溝通時有什么區(qū)別？是否可以更快速地了解項目？

A：通過本次培訓(xùn)，自己在專業(yè)知識，業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提升，各專業(yè)溝通交流更佳順暢且多一份包容。這次培訓(xùn)幫助我樹立了信心，在工作中面對難題挑戰(zhàn)時，可以從容應(yīng)對。還有就是讓我意識到了學(xué)習(xí)的重要性，我會利用好時間，多學(xué)習(xí)本專業(yè)最新的知識，也會虛心向各領(lǐng)導(dǎo)同事請教經(jīng)驗，不斷提升自己的能力水平，更好的做好本職工作。

至此，筑博結(jié)構(gòu)初級班首期第二次課程圓滿落幕。筑博培訓(xùn)學(xué)院將在下期推出建筑總監(jiān)（中級）班首期第三次課程，敬請期待。

下期課程預(yù)告

*關(guān)注筑博設(shè)計公眾號，后續(xù)還將有更多培訓(xùn)課程的精彩報道。