筑博培訓(xùn)學(xué)院建筑總監(jiān)（中級(jí)）班首期課程現(xiàn)場(chǎng)
以下文字整理自筑博設(shè)計(jì)執(zhí)行首席建筑師馮果川基于設(shè)計(jì)方法論的一次發(fā)言
何謂項(xiàng)目中的關(guān)鍵點(diǎn)？關(guān)鍵點(diǎn)是一個(gè)設(shè)計(jì)中所有前期因素經(jīng)過(guò)分析得出的最核心問(wèn)題。找到關(guān)鍵點(diǎn)是設(shè)計(jì)方法的核心。所謂關(guān)鍵點(diǎn)，是一種高于理性層面的“相信”。
相信關(guān)鍵點(diǎn)存在的意義在于其一，圍繞關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)展開(kāi)設(shè)計(jì)會(huì)使工作更加高效；另一個(gè)層面上，比推動(dòng)設(shè)計(jì)更重要的是，所做的設(shè)計(jì)將更容易被闡釋，更容易被理解與接受。建筑師可以換個(gè)角度思考，作為一個(gè)在設(shè)計(jì)之外觀看設(shè)計(jì)的人員，是否常常可以理解到這個(gè)設(shè)計(jì)的精髓？這些是我們作為建筑師在設(shè)計(jì)前期就需要思考的。
人眼看實(shí)物時(shí)，很難看到全局，視線會(huì)先聚焦到某個(gè)焦點(diǎn)之上。由此思考設(shè)計(jì)，如果一個(gè)設(shè)計(jì)展現(xiàn)給人們的各方面是很均衡沒(méi)有焦點(diǎn)的，那么對(duì)于看這個(gè)設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō)是會(huì)很難理解，是一場(chǎng)災(zāi)難。想要在設(shè)計(jì)中聚焦，找到關(guān)鍵點(diǎn)就是第一步。我們也會(huì)牢牢圍繞關(guān)鍵點(diǎn)展開(kāi)所有設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，保證設(shè)計(jì)的結(jié)果能讓人聚焦。
深圳自然博物館 © 貝加艾奇 + 3XN A/S + 筑博設(shè)計(jì)
所謂關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)的具體一些，即設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的一些特殊的問(wèn)題。每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都是復(fù)雜的，由很多問(wèn)題組成。但是其中會(huì)有一個(gè)問(wèn)題統(tǒng)攝其他所有問(wèn)題，這就是最核心問(wèn)題。這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題也就是整個(gè)設(shè)計(jì)的支點(diǎn)。換句話說(shuō)，這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題得以解決，其他問(wèn)題就迎刃而解了。
在關(guān)鍵點(diǎn)上找尋不當(dāng)會(huì)使建筑師無(wú)法把握項(xiàng)目的重點(diǎn)。例如CCTV央視大樓競(jìng)標(biāo)中的第一名和第二名，分別是OMA與伊東豐雄團(tuán)隊(duì)的方案，他們?cè)谠O(shè)計(jì)中呈現(xiàn)出的區(qū)別明顯體現(xiàn)在關(guān)鍵點(diǎn)的不同。
伊東豐雄團(tuán)隊(duì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題在于“面向未來(lái)的電視臺(tái)是什么樣的”。項(xiàng)目的客戶是中國(guó)中央電視臺(tái)，本質(zhì)是一個(gè)電視臺(tái)，這個(gè)概念的方向看起來(lái)似乎沒(méi)有什么問(wèn)題。但是他們搞錯(cuò)了這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，換句話說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)在于能否為北京帶來(lái)一個(gè)新的展示力量的地標(biāo)，至于這個(gè)地標(biāo)的功能是不是電視臺(tái)并不重要。
CCTV央視大樓伊東豐雄團(tuán)隊(duì)方案
CCTV央視大樓OMA方案
OMA的關(guān)注點(diǎn)在于“這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志是什么”，在設(shè)計(jì)策略上幾乎完全拋棄了功能?；谶@樣的理解，OMA創(chuàng)造了一個(gè)全新的建筑形式，功能甚至造價(jià)這些在別的項(xiàng)目中非常重要的因素則變成了次要問(wèn)題。
央視大樓的建設(shè)過(guò)程 © OMA
簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)，在找尋關(guān)鍵點(diǎn)的過(guò)程中，有三個(gè)基本的方面需要分析與思考：基地、項(xiàng)目以及客戶。在全面分析了上述方面之后，建筑師應(yīng)當(dāng)已經(jīng)有了明確的答案：什么才是其中最核心的問(wèn)題。
關(guān)鍵點(diǎn)找到之后，需要有一套嚴(yán)密的邏輯為指導(dǎo)，圍繞關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)展開(kāi)實(shí)施具體的設(shè)計(jì)步驟。我們都追求設(shè)計(jì)的高效，找不到合適的方法時(shí)不如反過(guò)來(lái)想想為什么有時(shí)候做設(shè)計(jì)很低效。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候建筑師在做設(shè)計(jì)時(shí)缺少嚴(yán)密的推理。這在結(jié)果中會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)缺少說(shuō)服力。如果說(shuō)關(guān)鍵點(diǎn)是整個(gè)設(shè)計(jì)的支點(diǎn)，那么如何把設(shè)計(jì)安裝到支點(diǎn)上進(jìn)而讓整個(gè)設(shè)計(jì)立起來(lái)，就是此時(shí)我們要關(guān)注的問(wèn)題。
設(shè)計(jì)在實(shí)施過(guò)程中存在很多干擾因素。比如建筑師的個(gè)人偏好。這些偏好有可能使你慢慢背離在一開(kāi)始找到的關(guān)鍵點(diǎn)。如果有一套嚴(yán)密邏輯支撐下的設(shè)計(jì)流程存在，會(huì)有助于建筑師在設(shè)計(jì)過(guò)程中保持理性，始終圍繞關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。這套流程就像一個(gè)圓規(guī)，在此之下可以保證設(shè)計(jì)的路徑始終圍繞關(guān)鍵點(diǎn)這個(gè)圓心來(lái)走而且會(huì)在過(guò)程中不斷突出加重關(guān)鍵點(diǎn)，最終會(huì)得到一個(gè)邏輯嚴(yán)密且清晰的設(shè)計(jì)結(jié)果。
行業(yè)內(nèi)存在一些依靠自身的空間感知能力以及設(shè)計(jì)天分而成功的建筑師，他們的設(shè)計(jì)似乎不是圍繞關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)展開(kāi)的。但是這類建筑師往往有著固定的一批欣賞自己或者有著非常明確設(shè)計(jì)目的的客戶，這類建筑師在競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目中往往不容易取得成功。作為需要通過(guò)競(jìng)標(biāo)而獲得項(xiàng)目的建筑師，圍繞關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)展開(kāi)設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。
天才建筑師安東尼·高迪的公寓建筑 圖片© Jane Cotton
關(guān)鍵點(diǎn)像是一個(gè)燈塔，也是設(shè)計(jì)要到達(dá)的最終目的地，建筑師在實(shí)施設(shè)計(jì)過(guò)程中的策略就是在規(guī)劃一個(gè)駛向燈塔的路徑。建筑師往往會(huì)有一種慣性，這個(gè)慣性會(huì)使他覺(jué)得某個(gè)方面非常重要，有時(shí)候會(huì)使他跳過(guò)某些必要步驟，走一個(gè)“捷徑”到達(dá)目的地。這樣的操作稍有不當(dāng)便會(huì)造成邏輯上的環(huán)節(jié)缺失，在需要做出前期分析時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)塞進(jìn)來(lái)的“假分析”。這樣的設(shè)計(jì)便無(wú)法自洽。
這里所指的策略是設(shè)計(jì)和建筑學(xué)相關(guān)的。我主張把這些潛在策略都列在一張表里，用分析圖或者文字的方式呈現(xiàn)，在做設(shè)計(jì)的過(guò)程中時(shí)刻反思有沒(méi)有用到其中的策略，也要不斷地關(guān)注這些策略落實(shí)到設(shè)計(jì)上時(shí)有沒(méi)有偏離項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)或最核心問(wèn)題。
偵探破案式分析 圖片 © APowley
例如在南寧規(guī)劃展覽館的項(xiàng)目中，我們很快意識(shí)到“形象”是整個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)。這里的策略就是，通過(guò)塑造公共空間與場(chǎng)地的關(guān)系，產(chǎn)生新的建筑形象，這個(gè)形象便是一種超越外觀的新形象。
場(chǎng)地中有山，這類項(xiàng)目的常規(guī)做法是在建筑前做大廣場(chǎng)以及給建筑設(shè)計(jì)出有權(quán)威感的立面。若想要在競(jìng)賽中勝出，我們必須在把握形象為首要矛盾的基礎(chǔ)之上創(chuàng)造可以脫穎而出的形象。但是在設(shè)計(jì)策略上，我們沒(méi)有遵循常規(guī)做法，而是產(chǎn)出了沒(méi)有一個(gè)明確造型的形態(tài)，最終獲勝。
南寧規(guī)劃展覽館 © 筑博設(shè)計(jì)
再例如在有著相似關(guān)鍵點(diǎn)的深圳光明公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目中，通過(guò)前期分析我們發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的一些軟性要求是挖掉山頭并且建筑需呈“U字型”平面布局。
我們沒(méi)有遵循這些潛在要求甚至是在設(shè)計(jì)中走了相反的方向，把原有的山頭保留了下來(lái)，并且在建筑形體中加入了山的形狀（建筑底部呈現(xiàn)波浪形狀），與原有的山頭相呼應(yīng)。這些都是在圍繞關(guān)鍵點(diǎn)鋪開(kāi)設(shè)計(jì)策略的過(guò)程中，建筑師可以自我把握以及靈活判斷的部分。
深圳光明公共服務(wù)平臺(tái) © 筑博設(shè)計(jì)
課程預(yù)告
筑博設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院建筑總監(jiān)（中級(jí)）班二期
開(kāi)課在即（8月19日-22日）
作為第二期第一次課程的講師之一，
馮果川將為筑博的建筑總監(jiān)們帶來(lái)如下內(nèi)容：
課程名稱：《建筑設(shè)計(jì)方法研習(xí)》
授課對(duì)象：筑博建筑總監(jiān)班（中級(jí)）
課程形式：
課程講授+案例討論匯報(bào)+分組實(shí)例練習(xí)+課后考試
時(shí)間：2021年8月19日
“設(shè)計(jì)方法是建筑設(shè)計(jì)的重要方面，對(duì)我們工作的效率、品質(zhì)有重要的影響。設(shè)計(jì)方法是建筑學(xué)中少數(shù)可以教授的課程。
課程以討論、講授、練習(xí)的方式去探究設(shè)計(jì)的方法以及方法的特點(diǎn)、適用范圍、效果等等，然后我們會(huì)一起學(xué)習(xí)一種比較普遍適用的設(shè)計(jì)方法。
將推導(dǎo)設(shè)計(jì)和推銷設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，這是圍繞著關(guān)鍵點(diǎn)展開(kāi)的設(shè)計(jì)法。”
在這個(gè)課上，馮果川將帶領(lǐng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)不同的設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)這些設(shè)計(jì)方法的特點(diǎn)和適用范圍，并且學(xué)習(xí)一套基于關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)計(jì)方法。
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*關(guān)注筑博設(shè)計(jì)公眾號(hào)，后續(xù)還將有更多培訓(xùn)課程的精彩報(bào)道。
